预算课堂活动
感到经济不景气了吗?卡罗来纳理解。这就是为什么我们汇集了8个有趣的教育活动，不会破坏你的预算。
生活
活动1:光合作用
植物生理学中有一个重复的实验是关于气体0的产生2爱洛狄雅在光明面前。通常的程序需要在相当长的一段时间内收集气体。这个实验的另一种方法使学生对产生的气体体积相对于光强的变化和反应的快速性有了清晰的认识。这个简单的系统使学生能够立即观察到诸如温度和光强度等物理因素变化的影响。
材料
- 伊乐藻属植物
- 细针
- 0.5%碳酸氢钠溶液
- 钟形罩或烧杯(500cc)
- 200 - w灯泡
过程
- 用细针在1或2枝Elodea的茎上刺几个地方。
- 将小枝放入一个小钟形罩或烧杯(500cc)中0.5%的碳酸氢钠溶液中。
- 将Elodea置于200瓦的灯泡下。这将引起几乎立即的反应，正如从茎孔中流出的气泡流所证明的那样。
活动二:观察细胞质流(循环)
学生可以使用许多生物来方便地观察细胞质的流动，但Elodea, Nitella和绒泡菌是最常用的。不要在以下程序中使用染色剂，因为大多数染色剂会杀死细胞和防止循环。
材料
过程
伊乐藻属植物:
- 选择靠近爱洛蒂亚树枝生长尖端的一片亮绿色叶子。
- 把叶子放在载玻片上的一滴水里(叶子最上面的表面)，再加一个盖玻片。
- 在显微镜下100%放大，然后400%放大。
- 当亚阶段照明器的热量加热载玻片时，可以看到叶绿体(小的绿色球体)沿着细胞外围流动。尽管不太合适，瓦里丝内利亚或卡本巴可以代替埃洛迪亚。
Nitella:
- 手术过程与Elodea相似，不同之处在于侧重于节间细胞。Chara可以代替Nitella。
绒泡菌:
- 在立体显微镜下进行平板培养。
- 专注于静脉。很容易观察到核和颗粒的流动。
- 流媒体将在几秒钟后反向运行。
保存
活动三:牛眼解剖
在你的学生参加解剖实验室后，扩展他们的学习(以及你花在科学材料上的钱!)，开展探索相关主题的活动。卡罗来纳®是完美的解决方案牛的眼睛是学习解剖学、光和视觉的经济标本。这里有一些建议。
- 问学生看牛眼睛的晶状体是什么感觉。它是软的还是硬的?让学生把镜头对着光看。让他们在科学笔记本上写下他们能看到的东西。
- 引导学生把牛眼镜头放在报纸上，透过它看报纸上的单词。让他们在科学笔记本上写下他们看到的东西。
- 让学生探索光的原理。将牛眼晶状体与教室或家里发现的其他晶状体进行比较。
- 邀请一位眼科医生或验光师到你的课堂上讨论光学领域的职业，提供一些职业教育。
- 让学生研究一个与失明或在他们的社区为盲人服务有关的话题。一些学生可能会根据他们的研究组织一个服务项目。
活动4:小龙虾
解剖不一定是一项纯粹的科学活动。利用你的解剖实验室提供数学，社会科学和阅读的机会!的小龙虾解剖BioKit®，它的特色卡罗莱纳的完美解决方案®标本，提供了许多机会来扩展您的学生的学习。
在解剖之前，要求学生测量小龙虾的尺寸。把数据放在黑板上，让学生做班级数据的茎叶图。让学生上网寻找小龙虾在文化和经济上的重要性，然后让他们写他们感兴趣的一个方面。
对于年轻的学生来说，有一组关于小龙虾和其他生物的书籍是玛丽·爱丽丝·方特诺特的《克洛维斯小龙虾》系列。该系列包括许多标题，所以给每组学生分配不同的标题。在每一本书中，克洛维都会遇到一种新的生物;让学生在他们的书中研究生物体，并向全班展示他们的信息。学生们可能会感兴趣的另一本书是Crawdad Creek，这是一个关于两个去小溪游玩的孩子的冒险故事。让学生有一个“小龙虾日”。他们可以准备小龙虾菜供对方享用。测量食材和分量可以锻炼学生的数学技能。把音乐带进你的教室。一提到小龙虾，很多人就会想到卡津人的家乡新奥尔良。
无论你做什么练习，你的学生一定会喜欢学习小龙虾。在你帮助满足他们的好奇心和国家科学教育标准的同时，你也会获得乐趣。
物理科学
活动5:磁性货币
这个活动来自于金钱科学套装．把美元纸币漂浮在水上，然后用磁铁拉它。纸币上的墨水是有磁性的。使用强大的磁铁，货币可以很容易地拉过水面。钞票对磁铁的吸引力在墨水多的地方最强。
一个相关的演示是拉漂浮在水面上的全谷麦片片。Total含有铁屑，以满足美国推荐的每日铁摄入量(RDA)要求(男性8毫克，女性18毫克)。使用单质铁是因为一些铁盐会使食物变质，而另一些则不易被身体吸收。胃酸将铁转化为人体所需的亚铁离子，主要存在于血红蛋白中。请注意：普通的金属合金磁铁也可以，但不如钕磁铁。
材料
危害
空气中大量含氨的玻璃清洁剂会刺激人的鼻窦。
准备
- 把展示板平放在水平面上。在板子背面画箭头表示竖直位置。
- 用刷子，用酚酞涂上字母。当溶液干了之后，把字母涂上。
过程
- 在纸板上喷上玻璃清洁剂，露出隐藏的文字。(可能需要喷几次。)
- 今天结束的时候再来找标志牌。到这个时候，如果不是更早的话，这些文字将会消失。
活动6:神奇的手势
酸碱指示剂是弱有机酸，当中和时颜色会改变。一些植物(如红白菜)含有酸碱指示剂，可以从植物的叶子中提取。指示剂在滴定中被广泛用于确定终点。
在这个活动中，一个空白显示板上涂有酸碱指示剂酚酞，它在酸性和中性pH值下是无色的，但在碱性pH值下是红色的。玻璃清洁剂喷雾是一种碱氨溶液。碱与指示剂发生反应，改变其颜色。当氨气从板子上蒸发，以及由空气中的二氧化碳和水形成的碳酸中和氨气时，(涂上酚酞的)文字很快就会褪色。请注意：不要用氢氧化钠溶液给字母上色，因为这些溶液会刺激鼻膜。
材料
- 显示板
- 酚酞，1%乙醇
- 1英寸油漆刷
- 氨水玻璃清洁剂(如Windex®)
准备
- 将水倒入容器中。
- 将磁铁连接到搅拌棒回收器的末端。
过程
- 将一张钞票纵向对折两次。
- 把折叠的账单放在杯盖上，让杯盖浮在水面上。用磁铁拉账单。
处理
用漏斗将水倒回原来的容器中。
活动7:洗钱
水是一种神奇的液体。它不仅是细胞原生质的主要溶剂，它还能够吸收大量的热量，然后在一段时间内慢慢释放出来，从而有助于缓和气候。水的高热容量是为什么沿海气候比内陆气候更温和的原因。水的比热容(升高1克1°C所需的热量)是1.0卡/克°C。另一方面，石英砂的比热容要低得多，只有0.2卡/克°C。这意味着加热一克水所需的能量是加热一克沙子所需能量的5倍。这就是为什么在温暖的阳光明媚的上午，人们很难在沙滩上行走，而热容量较高的海洋仍然感觉相对凉爽的原因。
下面的探究演示是一个很好的方式来说明水的高热容量，并向您的学生介绍这个概念。
材料
- 1美元、5美元、10美元或20美元的纸币，由学生捐赠
- 烧杯,250毫升
- 刻度筒，100ml
- 乙醇，变性，60毫升
- 水,40毫升
- 坩埚钳
- 火柴或本生灯与煤气灯
过程
- 让学生“借给”你一张一美元的钞票(或更高面额的)。
- 告诉你的同学，这些钱有细菌，所以你想给它消毒。
- 将40毫升的水倒入100毫升的量筒中。
- 继续向圆筒中注入变性乙醇至100毫升。
- 将溶液倒入250ml烧杯中。
- 将账单完全淹没在解决方案中，并告诉班级你在“洗钱”。
- 拿掉账单，展开它，告诉全班同学你要快速烘干它。
- 用坩埚钳夹住钞票的角，用燃烧的火柴或本生灯点燃钞票。
- 令学生们惊讶的是，这张纸币会被点燃，但不会被消费。
- 让学生们头脑风暴一下，看看为什么账单没有从火焰中燃烧。答案:溶液中40%的水吸收了热量，防止纸币燃烧。嘴应该是湿润的，因为剩下的水。你可以用纸巾轻拍它。这个演示甚至更戏剧性的5美元，10美元，或20美元的纸币!
活动8:用纸杯烧开水
材料
- 纸杯,到底
- 带铁环和钢丝网的环架
- 本生灯和煤气灯
- 水源
过程
- 在纸杯中倒入一半多一点的水。
- 将纸杯放在钢丝纱布上，用燃烧器加热。
- 杯子的顶部会烧到水位，然后停止。
- 让学生解释为什么纸杯在水位以下不会燃烧。答:杯子里的水因为热容高而吸收热量，使杯子不至于达到233°C的点火温度。请注意：不要尝试用聚苯乙烯泡沫塑料杯。泡沫聚苯乙烯是一种很好的绝缘体，不会让水吸收热量。
推特
脸谱网
YouTube
