环境，地球和空间科学
特色内容
河流三角洲形成模型流动的水对陆地表面有什么影响?在这个活动中，用一块水槽、沙子和一盆水来模拟三角洲形成的过程。了解更多的细节。视图”
你的流星雨指南什么是流星?它是流星、小彗星还是其他什么东西的集合?在这个简短的指南中获得详细信息。视图”
确定恒星的年龄利用这个活动作为一个以学生为基础的或教师主导的现象，为一个单位的恒星进化。学生们使用一种廉价的带有波长单位的分光镜，测定白光、氢、氦和氢/氦混合物的可见光谱。视图”
教室里的氢动力这个演示可以让你的学生看到能量从光到电到化学，然后再回到电的结果，使用一个可逆的燃料电池。视图”
AP®环境科学:科技写作磨练写作技巧的一个好方法是编辑别人的作品。此活动包括2个AP®测试问题供学生重写。视图”
信息图:生态系统服务清洁的水、授粉和防洪是生态系统为人类提供的几种免费服务。这张信息图显示了生态系统服务如何为人类提供巨大的经济和健康效益。视图”
构建贝氏漏斗研究无脊椎动物密度和生物多样性简单、便宜、真实、吸引人——还有什么比建造和使用贝莱斯漏斗更好的方法来研究生物多样性和人口密度呢?视图”
板块构造活动这是一个有趣的活动，将帮助你的学生更好地了解地球的结构，以及它是如何产生构造板块运动的。视图”
人类影响:如何评估我们的影响?在这个介绍性的活动中，学生通过观看类似活动的图片来决定对环境的影响是什么，应该收集什么数据，以及如何收集。视图”
空气污染:对流层臭氧，微粒和室内二氧化碳有害的臭氧，危险的微粒，大量的二氧化碳在你的学校和周围积聚!通过一系列的实地测试，学生们可以测量学校对流层臭氧水平和不同地点的沉积微粒数量，并研究在上学期间室内二氧化碳浓度的变化。视图”
循环会被打破吗?帮助AP®环境科学学生提出正确的问题AP®环境科学:这个循环会被打破吗?让你的学生建立一个生活模式，独立研究循环关系。请参阅我们特色工具包中的学生问题表样本。视图”
箱顶沙丘侵蚀该活动面向中小学生，使用现有材料简单而廉价地展示了侵蚀的概念和影响。视图”
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